شرق دانلود

در باره ما
 

به وبلاگ زاهدان دانلود خوش آمدید

 

لينك روزانه
 
سایت خبری سرباز
پرسپولیس قهرمان
مطالب کوتاه جالب
هرچی همه چی
حمل و ترخیص خرده بار از چین
حمل و ترخیص چین
جلو پنجره اسپرت
الوقلیون
براي تبادل لينک ابتدا لينک مارو بانام:  شرق دانلود   در وبلاگ ياسايتتان قراردهيد
 
كد هاي جاوا
 

ورود اعضا:

<-PollName->

<-PollItems->

خبرنامه وب سایت:





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 71
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 71
بازدید ماه : 97
بازدید کل : 20373
تعداد مطالب : 109
تعداد نظرات : 4
تعداد آنلاین : 1



Alternative content






فناوري ديجيتال

نمايشگر سه‌بعدي سوني واقعي شد

عينك سه‌بعدي سوني كه با نام HMZ-T2 عرضه خواهد شد، روي چشم نصب مي‌شود و نمايشگر مجازي 150 اينچي را مقابل چشم قرار مي‌دهد. اين عينك همچنين قابليت پخش صداي 1/5 را هم دارد.


 

 

 

اتاق پك‌من

گويا قرار نيست خانم پك‌من دست از سر بازيخورها بردارد. نسخه جديد آن كه در موزه هنر و طراحي نيويورك عملياتي شده، ‌كاملا سه‌بعدي است و فرد را درون يك مكعب اين بازي قرار مي‌دهد.

 

 

 



اولين تلويزيون 4K جهان امسال عرضه مي‌شود

سوني در نظر دارد مدل Bravia KD-85x9005 خود را كه تلويزيوني 84 اينچي با قابليت نمايش وضوح تصوير 3840 در 2160 پيكسل (حدود چهار برابر تلويزيون‌هاي فول‌اچ‌دي فعلي) است بزودي عرضه كند. فيلم جديد جيمز باند نيز قرار است با فناوري‌اي عرضه شود با عينك‌هاي سه‌بعدي كه از اين تلويزيون قابل نمايش است.

 

 

 

 


تصاوير جديد از آيفون5

حدود يك هفته ديگر به معرفي آيفون5 باقي مانده است و تصاوير جديد منتشره نشان مي‌دهد اين مدل از آيفون قرار است چه شكلي باشد. از بين شايعاتي كه تاكنون منتشر شده،‌ آيفون5 با نمايشگري بزرگ‌تر، از همه به حقيقت نزديك‌تر است.

 

 

 

 

باتري كابلي

گجت‌ها به دو عامل مشترك نياز اساسي دارند:‌ باتري و كابل. آزمايشگاه‌هاي ال‌جي موفق به توليد باتري كابلي يا برعكس شده‌اند كه هم مي‌تواند نقش كابل را بازي كند و هم به عنوان باتري، ‌گوشي را تغذيه كند.

 

 

 

سامسونگ، آتش​بس اعلام نكرده است

با نزديك‌شدن زمان عرضه ويندوز 8، توليدكنندگان PC به‌دنبال تجهيز اولترابوك‌ها به فناوري لمسي هستند و حالا نوبت سامسونگ است كه با عرضه رزولوشن‌هاي 2560 در 1440، به جنگ مك‌بوك‌هاي رتيناي اپل برود.

 

 

 

 

كيبورد هوشمند با صفحه نمايش

در مجموع دو نوع اپراتور رايانه داريم؛ دسته اول كساني هستند كه هنگام تايپ به صفحه نمايش نگاه مي‌كنند و دسته دوم هنگام تايپ، كيبورد خود را مي‌بينند. معمولا براي دسته دوم اتفاقات جالبي پيش مي‌آيد و مثلا بعد از سر بلندكردن متوجه مي‌شوند كه در جاي اشتباهي تايپ كرده‌اند يا غلط‌هاي تايپي زيادي دارند. اين كيبورد كه روي خودش يك صفحه نمايش دارد، براي دسته دوم طراحي شده است تا دچار اشتباه تايپي نشوند.


|

نوشته شده در 20 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


انقلاب با پردازش 22 نانومتري
بررسي قابليت‌ها و تيك‌تاك انفجاري پردازنده‌هاي آيوي‌بريج اينتل
انقلاب با پردازش 22 نانومتري

شركت اينتل با پردازنده آيوي‌بريج (Ivy Bridge) خود و پيروي از استراتژي تيك‌تاك اينتل، تاكنون توانسته است به پيشرفت فوق‌العاده‌اي دست يابد. سري پردازنده‌هاي دسكتاپ فعلي سندي‌بريج (Sandy Bridge) نقطه‌عطفي در مسير پيش روي اينتل محسوب مي‌شود و حال نوبت به ارتقاي پردازنده‌هاي اينتل رسيده است.

معماري 22 نانومتري پردازنده‌هاي آيوي‌بريج، دليلي كافي است يا نه؟ با روند پيشرفت صحيح همه‌چيز، اين آب‌رفتن داي يا قطعه كوچك سيليكوني سازنده پردازنده (die) مي‌تواند با

 در اين ميان بايد ديد آيا تغيير چرخه توليد معماري فعلي 32 نانومتري پردازنده‌هاي سندي‌بريج به

بقیه در ادامه مطلب...


|

نوشته شده در 20 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


لپ‌تاپی که با آب کار می‌کند!
در حالی که آلودگی هوا و گرمای زمین هر روز در حال افزایش هستند، نیاز به اختراع و استفاده از محصولاتی با مصرف انرژی کمتر و البته امکان حذف ذرات آلاینده و مضر هم بیشتر می‌شود.

در حالی که آلودگی هوا و گرمای زمین هر روز در حال افزایش هستند، نیاز به اختراع و استفاده از محصولاتی با مصرف انرژی کمتر و البته امکان حذف ذرات آلاینده و مضر هم بیشتر می‌شود.

لپ‌تاپ جدید PlantBook همان محصولی است که می‌تواند همه این امکانات را داشته باشد. این لپ‌تاپ مکانیسمی دارد که از مکانیسم جذب آب توسط درخت بامبو الهام گرفته است. این لپ‌تاپ که طراحی سازگار با محیط زیست دارد، با آب کار می‌کند و با حذف گازهای مضر برای محیط زیست و انسان‌ها، گاز اکسیژن را ساطع و منتشر می‌کند. این درست همان کاری است که هر گیاهی انجام می‌دهد.



انرژی برق مورد نیاز این لپ‌تاپ در هنگام قرار گرفتن در آب و از طریق الکترولیز بدست می‌آید.

نکته جالب توجه درباره این نوت بوک مجهز بودن آن به نمایشگری با دو روکش است که به راحتی می‌تواند در یک بطری یا ظرف آب خارجی هم قرار بگیرد. به این ترتیب لایه رویی انرژی خورشیدی را گرفته و ذخیره می‌کند و لایه زیری انرژی مورد نیازش را از الکترولیز در آب تامین می‌کند تا به این ترتیب تمام انرژی این لپ‌تاپ از عناصر طبیعی گرفته شده و در مقابل اکسیژن هم منتشر کند.

بقیه در ادامه مطلب ...........


|

نوشته شده در 20 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


Computex 2011: ترکیب دو تراشه در یک مادربرد، طرح مفهومی – Asus Danshui
 
Asus Danshui Bay

اسوس هر سال در نمایشگاه Computex با ارائه فناوری های نوین نظر بازدیدکنندگان را به خود جلب می کند. یکی از طرح های مفهومی Asus در نمایشگاه Computex امسال، مادربرد Danshui است که قرار است دارای دو تراشه X58 با سوکت 1366و X79 با سوکت 2011 باشد. اگر از مشکلات فنی استفاده از دو تراشه با سوکت مختلف در یک مادربرد صرف نظر کنیم ایده بکار رفته در این مادربرد بسیار جذاب است. اگر این مادربرد در آینده ساخته شود شما می توانید کامپیوتر خود را آپگرید کنید بدون اینکه CPU و مادربرد قبلی خود را دور بیاندازید.

بقیه در ادامه ...


|

نوشته شده در 20 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


عرضه بزرگترین تلویزیون سه بعدی LED توسط ال جی
 

شرکت ال.جی، بزرگترین تلویزیون سه‌بعدی فول LED را به بازار عرضه کرد.

، ال.جی یک تلویزیون سه‌بعدی ۷۲ اینچی فول LED به نام LZ9700 را به بازار عرضه کرد.

تلویزیون سه‌بعدی LZ9700 در ماه ژانویه در نمایشگاه محصولات الکترونیک مصرف‌کننده CES 2011 در لاس‌وگاس رونمایی شده بود.

این تلویزیون هوشمند است و دارای یک پورت یو.اس.بی ۲٫۰ است. از دیگر امکانات آن می‌توان به فن‌آوری میکرو پیکسل کنترل و قابلیت پخش فیلم‌های فول اچ.دی اشاره کرد.


|

نوشته شده در 20 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


نمونه سؤالا عربي دوم راهنمايي

ضمير مناسب براي متکلم وحده چيست 5/0

الف) أَنتِ ¨      ب) هيَ ¨      ج)أُنا¨           د) هوَ¨

 

2-    کدام گزينه اسم است 5/0

جَلَسنَ¨      ب) في ¨      ج) أَفواجاً ¨      د) يَلعَبُ¨

3-                                           کدام گزينه جمع مؤنث سالم است 5/0

الف) جنات¨     ب) أَبيات¨         ج) أَصوات¨       د) أَموات¨

4-    جمله درست را با «ص» وجمله غلط را با «غ» مشخص کنيد 5/0

{ تَرَکَ فعل مضارع است  (..............)                 { حرف « نَ» در اول فعل مضارع متکلم مع  الغير به کار مي رود¨

5-    کلمه بارداًبه معني (...........) وکلمه ساذَجٌ به معني (............) مي باشد1

کلمه کارمند به عربي (.............) وکلمه آزادي به معني (..........) مي باشد

6-    جمله فارسي «من مي نشينم» را به عربي ترجمه کنيد ................5/0

7-    جملات زير را به فارسي روان ترجمه کنيد 5

الف) هذا الامرُ نَتيجهُ جُهده. ..........................................................

ب) هذا مَولودٌ ،هو جائعٌ . ..............................................................

ج) عَرَفَ صاحبُ الحديقهِ السّرَّ. ....................................................

د) يوسُفُ بَدَأَ بالبُکاء . .................................................................

و)ظَهَرَ المَکرُ و إِفتَضَحَ المکّارُ. ....................................................

8-    جملات زير را با ضمير مناسب کامل کنيد 1

الف) ................... نَظَرنَ إلي السماء                           ب)............... يأکلونَ الجُبنَ

ج) .....................وَصَلَتا ألي المدرسه .                        د)............... أ َذکُرُ ربي دائماً

9-                                           کلمه نادرست را اصلاح کرده وجمله درست را بازنويسي کنيد5/0

{ هو تَلعَبُ قَليلاً  ..........................................     { هُم کَتَبَ بالقَلَم ِ .............

10-  جملات زير را به مذکر تبديل کنيد5/0

{ أَنتِ نَظَرت ِ إِلي الصوره ِ . ................................................

{ أَ لا تَنظُرينَ إِلي عاقبه المکذّبين ؟..........................................

11-  به سوالات زير پاسخ دهيد5/0

{ کَيف يَقرَؤونَ القرآنَ؟ ............. القرآنَ بِصَوتِ الحَسَن ِ

{ هَل طَلَبتُنَّ المُساعدهَ؟ نَعَم .........................................

12- جاهاي خالي را با فعل ماضي مناسب کامل کنيد1

{ألطالبه .............. عَلي الکرسي ( جَلَسَ)                       {ألمعلمان ِ ................إلي المدرسه.(وَصَلَ)

{ألطالباتُ ........... ألدرسَ (سَمِعَ)                                  {نَحنُ .....................أيمانَنا( حَفِظ َ)

13- جاهاي خالي را با فعل مضارع مناسب کامل کنيد 1

{ ألبناتُ الصغيراتُ .................. في الحديقهِ (لَعِبَ –َ ) { أَنتما .............. ألي ثَمَراتِ الاشجار ( نَظَرَ –ُ)

أيتها ألطالبه ..................... القرآنَ (حفِظ َ –ِ)       الکافران ِ ......... النِعَم (کَفَرَ –ُ )

14- فعل ماضي را به مضارع وفعل مضارع را به ماضي تبديل کنيد5/0

{ أَنا أَسمَعُ سؤالاً مفيداً..........................{ أنتم رَجَعتُم مِن المدرسه. ........

15- با توجه به ضمير جملات را بازنويسي کنيد 5/0

{أنتم تَرَکتُم عباده الطّاغوت .(هُم) .................... { هو يَرجِعُ إلي البيت (أنتم)

16- هم خانواده کلمات داده شده را در آيات زير بيابيد وزيرآن خط بکشيد

قَتل

باب

 

بابٌ

 

الف) لَها سبعَهُ أَبواب .                               

  ب)حَرِّض النومنينَ علي القِتال

17- در دعاي زير فعل هاي مضارع را بيابيد وزير آن خط بکشيد

الحمدُ لِله الّذي يَخلُقُ وَ يَرزُقُ (سپاس خداوندي را که خلق مي کند وروزي مي دهد .)

 

 

عربی دوم  

گزينه درست را با علامت (*) مشخص كنيد

1-  ضمير مناسب براي جمع مذكر غايب كدام گزينه است

الف) أنتَ□       ب) هما□                 ج) هم□         د) هنَّ □

2- كدام گزينه اسم است

الف) جلسنَ□          ب) في□        ج) يعملانِ□         د) الكتاب□

3- كدام گزينه در اشاره به ودر براي كلمه (آيه) به كار مي رود

الف) ذلك□            ب) اولئك□          ج) تلك□       د) هذان□

4- كدام گزينه جمع مونث سالم است

الف) مسلم□           ب) جنات□           ج) صالحانِ □      د) مسلمونَ□

2- جمله درست را با (ص) و جمله ناد رست را با (غ) مشخص كنيد

الف) تَرَكَ فعل مضارع است.       ص□       غ□

ب) ‹ نَ › در اول فعل مضارع متكلم مع الغير به كار مي رود. ص□      غ□

3- جمله فارسي را به  عربي ترجمه كنيد.  ما نوشتيم

4- كلمه (بارداً ) به فارسي (............) و واژه آزادي به عربي (.......................) است

5- جاي خالي را با ضمير مناسب پر كنيد

الف) ........................ نَظَرنَ الي السماء

ب) ......................... يدخل الصف

6- از ميان جملات زير جمله مربوط به هر تصوير را مشخص كرده و زير آن بنويسيد.

الف) تنظر الطفله الي السماء                    تصوير وارد شدن زن به اطاق)

ب) تدخُلُ المِرأه الغرفه                           تصوير نوشيدن آب توسط يك مرد)

ج) يشرب الرجلَ الماءَ

د) يسبحَ مهدي في البحرِ

7- با توجه به ضمير داده شده فعل را تغيير دهيد

الف) انتنَّ شربتنَّ الماء ( أنتما) .............................................       ب) هي تغسِلَ وَجهَها( هما مونث) ...............................وجههَما

8- در جمله هاي زير كلمه نادرست مشخص شده است درست آن را بنويسيد

الف) أنتم تحرسان الوطن الاسلامي .................... سعيد فتحتِ الكتاب. ..................................

9- جاهاي خالي را با استفاده از كلمات داده شده كامل كنيد

الف) نحن .............. بفرح المسلمين. ( تفرحينَ. نَفرحُ)

ب) ............... سميه من المدرسهِ .( خَرَجَت. خرجا)

10- جمله ( التلميذتانِ جَلَسَتا ) را به مذكر تبديل كنيد. (...................................)

11- جاهاي خالي را با فعل ماضي مناسب كامل كنيد.

الف) هم .............. مِن مكانهم.(نَهَضَ)

ب) عليٌّ و اميرٌ ............. الرساله( وَ‍ جَدَ)

ج) أيها المسلمونَ! هل انتم ............ كلامَ الحقِّ ( سَمِعَ)

12- جاهاي خالي را با فعل مضارع مناسب كامل كنيد

الف) هنّ ................ ألي ثمرات الاشجار(نَظَرَ –ُ )

ب) الطالبانِ ............ أمامَ قدره الله.( خَشَعَ –َ)

ج) أيتها المؤمنات هل أنتنَّ ......... الامّه( نَصَرَ –ُ)

13- پاسخ پرسش زير را با استفاده از ضمير و فعل مناسب كامل كنيد. هل أنتَ قرأتَ القرآنَ؟ نعم ....................... القرآنَ

14- در جملات زير فعل ماضي را به مضارع تبديل كنيد.

الف) أنتِ سجدتِ ( سَجَدَ –ُ) ............ب) المعلمونَ خَرَجوا مِن المدرسه ( خَرَجَ –ُ)

15- جملات عربي را به فارسي روان ترجمه كنيد.

الف) جاء صيادٌ إلي الغابه. .......................................

.ب) هذا مولودٌ هو جائعٌ. ...........................................

ج) تَفتَحُ فَمَها و تَسبَحُ . ..............................................  

 د) رَجَعَت الامُّ حزنَت كثيرا. ........................................

16- الدراسات القرآنيه

هم خانواده كلمه وَقَعَ را در آيات زير بيابيد و زير آن خط بكشيد.

الف) إنّ الدينَ لَواقِعٌ فلا أقسمُ بمواقِع النّجوم.

ب) با توجه به توضيحي كه در كنار آيه آمده است جاي خالي را پر كنيد.

................... يستوي الاعمي و البصير؟( حرف استفهام) ( آيا نابينا و بينا برابرند)

ج) هذانِ ............... (اسم مثني مذكر ار خَصم) ( اين دو گروه دشمن هستند)

17- با توجه به متن پاسخ پرسشها را مشخص كنيد.

هؤلاء الاولادُ يذهبونَ ألي الحديقهِ و يَلعبون فيها. عليٌ و اميرٌ يذهبانِ عند شجره السرو.هما يجلسانِ تحت ظلِّها و ينظران إلي الفراشات.

الف) هل يذهب الا ولاد ألي الحديقه؟                       نعم □           لا□

ب)    هل يذهب عليٌ و اميرٌ إلي الشّارعِ ؟               نعم □            لا□

ج) مَن ينظر إلي الفراشات ؟                              الاولاد□           عليٌ و اميرٌ□

د) مَن يلعبُ في الحديقه؟                                   الاولاد□           عليٌ و اميرٌ□

نمونه سوال عربي .پايه دوم

 

عربی دوم  

1 - معنی لغت عربی را به فارسی و فارسی را به عربی ترجمه کنید . 1نمره

مغازه (                ) مُوَظَّفٌ (              ) النَجَّدَة (               ) زمستان (                )

2 -       جمله های عربی را به فارسی روان ترجمه کنید . 4 نمره

الف : وَصَلَ الَوَنَظَرَ الی البَیتِ المَحروق .

ب: عِندَ مَا خَرَجَ الغرابُ شَکَرَ الغَزالَةَ.

ج : فَظَهَرَ المَکرُ وَ افتَضَحَ المَکّا رُ .

د : نَحنُ هَرَبنا فی ظُلمَةِ اَللّیلِ .

3 - کدام صیغه فعل ماضی به عنوان ریشه فعل شناخته می شود ؟ 5/0نمره

مفرد مذکر غا یب(   )  مفرد مونث غایب (  ) مفرد مذکر مخاطب (  ) مفرد مونث مخاطب( )

4 - جاهای خالی را با استفاده از کلمات داده شده به معادل عربی برگردانید . 1نمره

کانَ الجَوُّ بارداً ................ ( برخا ست ) الطالبةُ . ف ................. ( خوشحال شد ) الطّفلُ وَشَکَرَها .

5 - برای هر یک از عبارات زیر اسم اشاره مناسب بنویسید . 1نمره

الف : ....................... عالمونَ .                          ب: ..................... الجَنَّةُ .

6 - در جای خالی ضمیر مناسب بگذارید ؟ 1نمره

الف : ................. رَکعَتِ وَ سَجَدتِ للهِ .          ب : .................. ظالِمونَ .

7 - متناسب با ضمیر داده شده جمله را تغییر دهید .  1 نمره

انتَ دَخَلتَ فی دین الله ( اَنتُم )

8 - با استفاده از « نَعَم »  کامل به پرسشهای زیر پاسخ دهید . 1نمره

الف : هَل قَصَد تُنَّ عِبادُةَ الرَّ بِّ ؟

ب: هَل قَراتَ القرآنَ؟

9 - جمله روبرو را به مذکر تبدیل کنید ؟ کَتَبَت الطالبِةُ التَّمریناتِ . 1نمره

10 - غلطهای موجود در عبارت زیر را تصحیح کنید . 1نمره

اَیُّها الطالِبُ ، اَنتِ حَفِظتِ دَرسَکَ .

11 - جای خالی را با فعل ماضی مناسب پر کنید . 1نمره

الف : اَلبِنتانِ ........... فی الغُرفةِ . ( جَلَسَ )             ب : اَلِّرجالُ .................... مِن مَکانِهِم  ( نَهَضَ)

12- با توجه به کلمات داخل پرانتز ، هم خانواده آنها در آیات زیر پیدا کنید ؟ 5/نمره

الف : ( جَمَعَ )   وَاعتَصِموا بِجَبلِ اللهِ جَمیعاً .

ب :   ( قلیلٌ )    کَم مِن فَئِةٍ قَلیلةٍ غَلَبَت فَئِةً کَثیرَةً .

13- کلمات داده شده زیررا با توجه به معنی آیات در جای خالی قرار دهید.( یک کلمه اضافی است ) 1نمره

( عَمَلاً – رَسُولٌ – شَیءٍ )

هُوَ بِکُلِّ ........ عَلیمٌ . ( او بر هر چیزی آگاه است )  فَلیَعمَل ......... صالِحاً . ( باید کاری شایسته انجام دهد )

نمونه سوال امتحان عربي نوبت دوم – پايه دوم راهنمايي

 

 

 

عربی دوم (

1- در جواب پرسشهایی که با هَل°سؤالی می شود در جواب از... یا ... استفاده می کنیم .  5/0نمره

2- معنی لغات زیر را بنویسید .2نمره

خافَ (            ) ِضیافةٌ (              )  َالِملْح (                ) مُوَظّف (          ) سَمَکه (        )  َالرََّبیع (           )صَومِعَه(        )  لاشَیءَ(            )

3 - عبارات زیر را به فارسی ترجمه کنید .4نمره

الف : فی یَومٍ مِن الا یّامِ ، جاءَ صیّادٌ إِلی الغابْهِ .

ب: فَقَد رِسالَه مُهَّمه لِلرَّئیسِ .

ج : نجَحَ سعیدٌ فی الامتحانِ .

د : نحنُ نَحفظُ یوسفَ نَحنُ ﺃَشِدّاءُ.

4 - غلط های موجود در عبارات زیر را تصحیح کنید . 5/0نمره

ایُّها القاضی ! حَکَمْتِ بِالعَدْلِ .

5 - متناسب با ضمیر داده شده کلماتی را که زیرشان خط کشیده شده است تغییر دهید .2نمره

الف : اَنتَ دَخَلْتَ فی دینِ اللهِ . ( اَنتما )

ب: اَنتُنّ تَرکتُنَّ عبادهَ الطّاغوتِ . ( اَنتم )

در عبارت زیر فعل ماضی را به صورت فعل مضارع بنویسید .5/0نمره

سَمعَ الطّفل ُ کلامَ والِدهِ :

 

6 - با استفاده از کلمات داده شده جاهای خالی را پر کنید .2نمره

1- الطّالبانِ ................ الخَیرَ . ( مضارع عَمِل )

2- أُولئکَ .................... رَبَّهُم عَلی نِعُمِه . (مضارع شَکَرَ)

در آیات زیر هم خانواده های کلمات داخل دایره را مشخص کنید .  5/0نمره

اصلاح

             اِعمُلُوا صالحاً....................

لا نُضیعُ اَجرَ المُصْلِحینَ.

7 - جاهای خالی را با فعل مضارع مناسب پر کنید .   1  نمره

الف : ایهُّا الجاهِلونَ ! اَنتمُ ....................اَنفُسَکُمْ .(ظَلَمَ)

ب: ایُّها الکافِرانِ ! انتُما .....................النّعَمَ. ( کَفَر)

8 - از میان کلمات داده شده کلمه ی مناسب را در جای خالی بنویسید 1نمره

1- نَحنُ .................. بِفَرَحِ المُسلمینَ.(فَرِحتُ- نَفَرحُ- تَفرحینَ )

2-أنا .....................اللهِ لِنعمه و لا أکفُرُ. (تشکُرونَ – نَشکُرُ- أشکُرُ)

9 - به پرسش زیر با نعم پاسخ کامل دهید .  1نمره

هَلْ تَسجُدُ لِلّه؟

 

 

 

عربی دوم  

- جمله هاي زير را به فارسي روان ترجمه كنيد:3 نمره

الف :وَقَفَتْ قَليلاً تَحتَ اَلشَجَرَة

ب:ذََهَبَتْ إلي بِركَةِ ماءٍ وَ شَرِبَتْ مِنْها

۲- فقط كلمات مشخص شده را ترجمه كنيد:۱ نمره

صَرَخَ الغُرابُ :اَلنَّجْدَةَ

حَمَلَ حِجارَةًَ مِن سِجّيلٍ

3- جاي خالي هر جمله را با استفاده از معادل عربي كلمه داده شده پر كنيد:۱ نمره

..... الطّالِبَةُ وَ اَخَذَتْ كُتُبَها(گذاشت)

..... فِي البِركَة ِشي ءٌ . ( نيست)

۴- در جاي خالي فعل ماضي مناسب بنويسيد:۲نمره

الف: .... الطّفلُ و شَكَرَها .    ( ف ر ح )

ب: ..... اَلمعلّمَةُ في الصَّف . (د خ ل )

۵- در جاي خالي ضمير مناسب بنويسيد:۲نمره

الف:....اَخَذَت الحِِجارَةَ  .

ب: .... قَرَأَ الدَّرْ سَ .

6-فعلهاي داده شده را ترجمه كنيد:۱ نمره

نشست (           ) خنديد (          )

۷- غلط هاي مشخص شده را تصحيح كنيد:1 نمره

هي مؤمنٌ  .         هي طفلة صَغيرَ    .

۸ – جمله زير را به صورت مؤنث بنويسيد:۲نمره

هُوَ مُؤمِنٌ    .......................               سَميعَ اَلرَْجُلُ.........................

۹– اسم اشاره ي نزديك و اسم اشاره ي دور را صرف كنيد:۲نمره

 

 

عربی دوم ا

۱ -  معنی لغات زیر را بنویسید . ۲ نمره

 

خافَ (‌‌‌         )    ِضیافةٌ (         )        َالِملْح (            )  مُوَظّف (              )

اَلحَريق (       ) لاشَیءَ (        ) الکُحول   (                )  كلاغ (                 )

۲- عبارات زیر را به فارسی ترجمه کنید .۵/۳نمره

الف : فی یَومٍ مِن الا یّامِ ، جاءَ صیّادٌ إِلی الغابْهِ .

ب: فَقَد رِسالَة مُهَّمة لِلرَّئیسِ .

ج : عِندَما رَجَعَت الاُمُّ ، حَزِنَت کَثیراً

۳- کدام صیغه فعل ماضی به عنوان ریشه فعل شناخته می شود ؟ 5/0 نمره

الف)مفرد مذکر غا یب□    ب) مفرد مونث غایب  □     ج) مفرد مذکر مخاطب □  د) مفرد مونث مخاطب □

۴- جمله زیر را به مذکر تبدیل کنید 75/0نمره

کَتَبَت الطالبِةُ التَّمریناتِ .(                                                   )

۵- غلطهای موجود در عبارت زیر را تصحیح کنید .  75/۰ نمره

اَیُّها الطالِبُ ، اَنتِ حَفِظتِ دَرسَکَ .

۶- جای خالی را با فعل ماضی مناسب پر کنید . 1 نمره

الف : اَلبِنتانِ .................. فی الغُرفةِ . ( جَلَسَ )

ب : اَلِّرجالُ .................... مِن مَکانِهِم  ( نَهَضَ)

۷- هم خانواده ی کلمه ی داخل مستطیل را در آیه ی مقابل آن پیدا کنید و در پرانتز بنویسید.5/۰نمره

رَجَعَ

 

 

اِنّا لِلّة و اِنّا اِلَيهِ راجِعونَ (‌             )

۸- براي هر ضمير فعل ماضي مناسب بنويسيد.  ۱ نمره

الف) اَنتَ ........      (  كَتَبَ  )

ب ) هُم    ......       (  خَرَجَ )

۹- در جاي خالي ضمير مناسب قرار دهيد . ۱ نمره

الف) .....   كتَبنَ الدَرسَ .

ب ) ......   جَلَستُما .

ج )......   نَدِمتُم .

د) .................. رَکعَتِ وَ سَجَدتِ للهِ

۱۰- در جاي خالي فعل ماضي مناسب بنويسيد. ۵/۰ نمره

الف)اَلمُعَلِمَتانِ .....   اَلمَدرَسَةِ .   ( دَخَلَ )

ب) اَلمُعَلِماتُ .....    مِنَ الغُرفَة ِ .  ( خَرَجَ )

۱۱- جمله ی زیر را به عربی ترجمه کنید .۷۵/۰ نمره

من خارج شدم.   (                                         )

۱۲ - صیغه ی فعل های زیر را بنویسید.  ۱ نمره

الف ) سَمِعتُم     ( صیغه :...............)

ب ) یَجلِسانِ     ( صیغه  :..............)

۱۳- از میان فعل های داده شده ، فعل مناسب هر جمله را انتخاب کنید و در جای خالی بنویسید . 5/0 نمره

(سَجَدَت–  حَکَمتَ – سَمِعوا )

الف ) اِیُّها القاضی هَل ........... بِالعَدل ؟

ب  )   .......  هُدی لِلهِ .

۱۴- پاسخ پرسشها را با استفاده از فعل مناسب کامل کنید . 75/0 نمره

الف )   هل الطالِبُ بَلَغَ الرُّشدَ ؟            نعم ، هُوَ ....... اَلرُشدَ.

ب )    هَل فَرِحتَََََ کَثیراً  ؟                   نَعَم ،  .......کَثیراً .

ج )     هَل یَذکُرُ المؤمِنُ اللهَ ؟              نَعَم هُوَ ...........الله َ.

۱۵- از میان فعل های داخل پرانتز ، فعل مناسب را انتخاب کنید و در جای خالی بنویسید. 5/0 نمره

اَلحِمارُ وَ الثَعلَبُ ..... قُربَ الاَسَد.   ( جَلَسوا – جَلَسا – جَلَسنَ)

نمونه سوال عربي .نوبت اول  .پايه دوم

 

 

 

 

عربی دوم  

-- کلمات زیر را ترجمه کنید 5/1

الحطب(         )الکحول(         )اشداء(        )نامه (            )بهار(         ) گرگ (          )

2-جمله هاي عربي  زير را به فارسي روا ن ترجمه نماييد5/4

لماذا أبونا يـُحـِب ّ يوسف َ كثيرا ً ؟

ذهبتْ غـَزالة ٌ الي بـِركـَة ِ ما ء ٍ

اليو م ُ ضيافة في بيت ِ الأسـَد ِ

أيـُها الأصدقاء ، هل رأيتم ْ رسالة َ الرييس ِ ؟

3-جاهاي خالي را با ترجمه ي مناسب  پر كنيد5/0

الف ) صباح اليوم ِ الآتي  . صبح روز ....... .   هجم َ علينا كـَـلب ٌ .   ....... بر ما حمله برد  .

4- با توجه به كلمه ي داخل كمانك ، به سوال پاسخ كامل دهيد5/0

مَن ْ يــَقــبـَل ُ كلام َ الحق ّ ِ؟ ( نحن ُ ) (                                       )

5-از ميان كلمات داده شده ، كلمه ي مناسب را در جاي خالي بنويسيد1

الف ) أنـا ........... الله َ لــِنـعــمِه ِ و لا أكــْـفُــرُ  . ( تشكرون. ، نشكُر ُ ، أشكرُ)

ب  ) .......نــَعــْلــَم ُأنّ َ وعد َ الله ِ حقّ  ٌ . ( أنا  ، أنتم ، نحن ُ (

6-با توجه به ضماير داده شده  ، عبارت هاي زير را باز نويسي نماييد1

الف) أنت ِ تسألين َ عن ْ سبب ِ هلاك ِ  فرعون َ (انتنّ)

ب)أنتم تحكمون َ بين الناس ِ بالعدل ِ .   ( أنت َ (

۷ - در عبارت هاي زير فعل هاي ماضي را به مضارع تبديل نماييد1

الف ) سَمِع َ الطفل ُ كلام َ والده ِ . ( ــَ)

ب ) عَمِــلتْ الطا لبة ُ عملا ً صالحا ً . (ــَـ (

۸ - غلط موجود در عبارت زير را تصحيح كنيد5/0

الف ) أيها الطالبُ ! أنت َ حفظـت ِ  درسك َ .

9 - جاهای خالی را با فعل مضارع مناسب پر کنید 1

الف)ان الله----------باالعدل.( أمر)

ب)انتما ---------- امام قدره الله.(خشع)

10- در جمله های زیر فعلهای مضارع را به ماضی تبدیل کنید1

الف) نحن نفرح کثیرا

ب) انتما تخرجان من المسجد

۱1 - ضمیر مناسب فعل هاي زير را بنويسيد: 5/1

....... یـَشکـُرُ        ........ تذهبان ِ     .......... یحمِلن َ

........ تـَنصُرُ .         .......یذهبان ِ .             ........ یکتبون

12- الد ّراسا ت ُ القر آنية

با توجه به معني آيه ، كلمه ي درست را در جاي خالي بنويسيد)  . شي ء – يوم – حمل) 1

مالك ِ ....... الدين ِ .      صاحب روز جزا .           سوره ي حمد

نمونه سوال عربي .نوبت دوم .پايه دوم

 

هو بكــلّ ....... عليم ٌ .  او بر هر چيز آگاه است .     سوره ي بقره

 

 

 


سوال عربی دوم نوبت اول

 

1

کلمه های زیررا معنی کنید .الف : اختبار :  آزمایش کردن (     )  خبر دادن ( )         الکل (    )ب: الضیافه : زمستان (     )   مهمانی (    )             شادی(    )ج: ظلمت :ظلم کردی (     )    ظلم کردم (    )     ظلم کرد (    )د: خنادق :     رازها(     )    ماموریت (     )           سنگرها (     )

2

2

جملات زیر را به فارسی روان ترجمه کنید .الف:  فظهر المکر و افتضح المکار .................................................

ب : کیف جمع الاسد هذه الاطعمه .....................................

ج: خرجت الام من البیت ........................................د:  نحن هربنا فی ظلمه اللیل .............................................: 

4

3

به عربی برگردانید .ما قبول کردیم دین اسلام را .    ( ........    .......   دین الاسلام  .)

1

4

به طور کامل به سوالات پاسخ دهید .الف : هل   کسبتم   الحسنات ؟  نعم ..................................

5/0

5

نوع ( اسم – فعل – حرف ) کلمات مشخص شده را بنویسید .جاءهم کتاب من عند الله .جاء(...........)       کتاب(...........)

5/0

6

علامت مناسب را انتخاب کنید و در جای خالی بنویسید . الف : علامت (متکلم وحده )   (  ت – ت – ت  - ت   ) ذهب.......ب : علامت (  جمع مونث غایب ) ( ن – وا – تم – تن ) ذهب .......

5/0

7

صیغه خواسته شده را انتخاب کنید و در جای خالی بنویسید . الف : فعل ماضی – مفرد مونث مخاطب : ........................( اکلت  - اکلت -   اکلت  )

ب : فعل ماضی – جمع مونث مخاطب :   ......................

(  ذهبن   - ذهبتم – ذهبتن )

5/0

8

غلط های مشخص شده در عبارات زیر را درست کنید .

الف : محمد و امیر کتبتا الدرس                        

 ب : ایتها الطالبتان نظرتم الی الدرس 

5/0

9

در جای خالی فعل ماضی  مناسب بنویسید .

الف : ایها الرجل ...............لربک . ( سجد )       

 ب : مریم .............عینها . ( فتح )

ج : انتن ................القران . ( قرا )           

 د : السیدات  ...............الرساله . ( وجد )

1

10

در جای خالی ضمیر مناسب بنویسید .الف : ........  جلستما فی الغرفه . ب : ........ کتبت   واجباتی .ج : .......... نهضوا من مکانهم .    د: ................ حکمت   بالعدل .

1

11

مناسب ترین گزینه را انتخاب کنید و در جای خالی قرار دهید .الف :  انتم ......................      ( کتبت   -    کتبت    -    کتبتم   )ب : نحن ........................      ( کتبنا   -      کتبتا     -  کتبوا   )ج : التلامیذ ....................       ( کتبا    -      کتبوا     -  کتبت  )   د : ایتها الطالبه ...............       ( کتبت   -     کتبت    -   کتبت )

1

12

با توجه به معنی ایات در جای خالی کلمه مناسب را انتخاب کرده و قرار دهید .(رجل   - رسول – کبیره  ) الف : جاءکم  ............... مصدق . ( پیامبری راستگو بر شما آمد )ب : قال ...................مومن . ( مردی مومن گفت ) ***هم خانواده کلمات   (( کبیره ))  و (( باب )) را در ایات  زیر پیدا کنیدو زیر ان را خط بکشید . &*&* لها سبعه ابواب  *&*&       &*&*  و هم مستکبرون *&*&

1

13

متن عربی را بخوانید وبه سوالات با توجه به متن پاسخ دهید . (( ثم نهض ثعلب و قال . مرحبا بالاسد علی هذه الضیافه فی هذا الفصل . انه قوی و هو سلطان الغابه . الحمار و الثعلب جلسا قرب الاسد .))الف : من جلس قرب الاسد ؟          الحمار (      )    الذئب  (   )

ب : من قال : مرحبا بالاسد علی هذه الضیافه .

الحمار (    ) الثعلب (    )ج : هل کا نت الضیافه فی بیت الذئب  ؟ لا  (    )     نعم (     )

5/1

 

 

 

 

 

رديف

 

بارم

1

فقط كلمات مشخص شده رامعني كنيد.

ذهبا معا. ديروزشما نامه راگرفتيد.

قصداختبارالدرس. الاسداكل معهماايضا.

1

2

جاهاي خالي راباترجمه مناسب كامل كنيد.

عندمارجعت الام حزنت كثيرا. هنگامي كه .................. برگشت ......................... ناراحت شد.

كيف جمع الاسدهذه الاطعمه. .................. شيراين ..................... راجمع كرد.

1

3

انواع كلمه (اسم – حرف – فعل)رادرجمله زيرمشخص كنيد.

ذهب صياد الي الغابه.

1

4

بااستفاده ازكلمات جدول راكامل كنيد. (مؤمنون - مساجد – مشركين - طالبات)

جمع مكسر

جمع مذكرسالم

جمع مؤنث سالم

 

 

 

 

 

1

5

درجاي خالي فعل ماضي مناسب بنويسيد.

هم ...................... في الصف.(جلس) الطالبه ...................... الي السماء.(نظر)

ايتهاالطالب انت ...................... التمرينات.(كتب) انتم................... من الصف .(خرج)

1

6

درجاهاي خالي ضميرمناسب بگذاريد.

....................... سمعتن صوت الطائر. .................. حفضتماايمانكما.

.................... خرجتا من المدرسه. .................. ظلمت نفسي.

1

7

بااستفاده از(نعم)به طوركامل پاسخ دهيد.

هل كسبتم الحسنات؟

هل قرأت القران؟

1

8

جمله مناسب تصويركدام است.

انت كتبت الدرس. انتمااكلتا الطعام.

هي كتبت الدرس. انتما اكلتما الطعام.

5/0

9

غلط هاي موجوددرعبارت هاي زيررااصلاح كنيد.

ايتهاالطالبه جلست علي الكرسي....................... المعلمان جلسوا في الغرفه. ................

5/0

10

جاهاي خالي رابافعل ماضي مناسب كامل كنيد.

الغزاله والبومه .............................. الي بيت الاسد.(ذهب)

الطالبات ...................... الدرس. (سمع)

5/0

11

جمله هاي عربي رابه فارسي ترجمه كنيد.

سترت نفسي بين الاشجار.

هل نسيت مره اخري؟

نظرت الي البركه.

أمر بجمع الحطب.

5/3

12

مناسب باضميرداده شده جمله راتغييردهيد.

انتماذهبتما الي منطقه العدو.(انت)

هودخل المدرسه. (نحن)

5/0

13

صيغه فعل (جلست )كدام است؟

جمع مؤنث غايب ( ) مفردمذكرمخاطب ( )

مفردمؤنث غايب ( ) مفردمؤنث مخاطب ( )

5/0

14

هم خانواده كلمه داده شده رامشخص كنيد.

(العمل) - الذين آمنواوعملوالصالحات.

5/0

15

باتوجه به كلمات داخل پرانتز آيات راكامل كنيد. (رب - شرب- ذهب - رجل )

قال .............. مؤمن . مردي مؤمن گفت.

هو.............. كل شيء. اوپروردگارهمه چيزاست.

5/0

16

كدام فعل براي جاي خالي مناسب است. الرجل ..................... الي البيت. (رسيد)

وصل دخل وصلت دخلت

5/

17

باتوجه به متن به سؤالات پاسخ دهيد.

محمد جندي ايراني.ذهب الي منطقه العدو.هوستربين الاشجاربعدتعرف علي قوات العدو.هرب في ظلمه الليل.

وصل بعدساعه.

اين ذهب محمد؟ ذهب الي منطقه العدو ذهب بين الاشجار

متي هرب محمد؟ بعدساعه في اليل

 

5/

 

 

عربی دوم راهنمایی

 

« یاد خدا آرامش بخش دلهاست »

1.       جای خالی آیات را با استفاده از کلمات  « رَجَعَ – خَرَجَ – جَعَلَ »   کامل کنید . ( یک کلمه اضافی است) ( 5/0 نمره)

الف) .................... اللَّیلَ سَکَناً .                    ( شب را مایه آرامش قرار داد. )

ب) ..................مُوسی إلی قَومِهِ.                ( موسی (ع) به سوی قومش بازگشت. )

 

2.  فقط کلمات مشخص شده را از عربی به فارسی و از فارسی به عربی  ترجمه کنید . ( 5/0 نمره)

حانَ  اللَّیل ُ .  (                )

آقای جلیلی  کارمند  است .  (                 )

 

3. جملات زیر را به فارسی ترجمه کنید. ( 3 نمره)

الف)  نحنُ نَذهَبُ إلَی الغابـَةِ وَ نَشرَبُ الماءَ .

ب) عَلِمَ یُوسُفُ نیّة َ إخوَتِهِ قَبَدَأ َ بِالبُکاءِ .

ج) تَسبَحُ السَّـمَکـَة ُ فی وِعاءٍ زُجاجیٍّ

 

 

4.ترجمه ناقص را کامل کنید .  ( 1 نمره)

رأیتُ ظِّلاً بَینَ الأَشجارِ .                               .................... بین درختان ..................... .

لَبِسَت الحدیقــََة ُ اللِّباسَ الأَ خضَرَ وَ فَرِحَت.         باغ لباس ................ پوشید و .................. .

 

5. به عربی بنویسید . ( 1 نمره)

کی به خانه می روی؟  ( مذکّر)

 

6. پس از خواندن متن به سؤالات پاسخ کامل دهید . ( 5/1 نمره)

الأَطفالُ یلعَبونَ فِی الحَدیقــََة ِ ثُمَّ یَجلِسونَ تَحت الشَّجَرَة ِ ویأکُلونَ الجُبنَ و الخُبزَ .

الف) مَن یَلعَبُ فِی الحَدیقــََة ِ ؟

ب) أَینَ یَجلِسونَ ؟

ج) ماذا یَأکُلُ الاطفالُ ؟

 

7. توضیحات خواسته شده را بنویسید.  ( 5/0 نمره)

جمع « اُخت »  (                  )               متضاد « عُسر »  (                  )

 

8 . به عربی پاسخ دهید. ( 1 نمره)

     هَل کَسَبتِ الحَسَناتِ ؟ نَعَم ، ................................................ 

أَینَ تَذهبینَ ؟  ....................................................... 

 

9. در جای خالی ضمیر مناسب قرار دهید. ( 1 نمره)

..............یکتُبانِ          ................. خَرَجنَ                .................. تَسمَعونَ              ................. فَرِحَ

 

10. جاهای خالی را با فعل ماضی مناسب کامل کنید. ( 1 نمره)

أنتِ ................... الدَّرس ( کَتَبَ  )         أنا ................... ربّی  ( ذَکَرَ  )

الطِفلانِ ................. القرانَ  (حَفِظَ )          ایتها المسلماتِ هل .................. ربِّ العالمینَ ( شَکَرَ )

 

11. جاهای خالی را با فعل مضارع مناسب کامل کنید. ( 1 نمره)

نحنُ  ................... بالخَوفِ ( شَعَرَ  ـُ )      هِیَ ................... ألَی السَّماء  ( نَظَرَ  ـُ  )

هُم ................. الصالحات  (عَمِلَ  ـَ )       أَنتما .................. الشجرةَ ( غَرَسَ  ـِ )

 

12. در جملات زیر نوع و صیغه افعال را مشخص کنید. ( 1 نمره)

هُما تذهبانِ إلَی المدرسَة ِ  (                 ) (                  )

أَنتم شَکَرتم رَبَّکُم  (                   ) (                  )

 

13. با توجه به صیغه خواسته شده هر جمله را بازنویسی کنید. ( 5/1 نمره)

ایّها الطفلُ، أَنتَ لَعِبتَ .  ( مثنی مذکر مخاطب )

هُوَ یَفتَحُ البابَ .   ( جمع مؤنث غایب )

 

14. لِمَن تَسجُدینَ یا  ................. . ( 25/0 نمره)

الف) أَخی £             ب) بُنَیَّتی £              ج) صدیقاتی £          د) تلامیذی£

 

15. کدام کلمه با بقیه هم خانواده نمی باشد . ( 25/0 نمره)

الف) تَسبَحُ  £           ب) سُبحان £            ج) حَبس £              د) سَبَّحَ £

 

 

 

" کُنتم موفَُقینَ "

 

نمره کتبی:..........                            نمره شفاهی:...........                       جمع:............

 

 | 

 

عربی دوم راهنمایی

ردیف

ســـــــــــــــــــوالات

بارم

1

گزینه درست راباعلامت(+)مشخص نمایید .

1.        ترجمه "الرَبیع"کدام گزینه است؟    زمستان o             تابستان o             پاییزo                بهارo

 

2.       کدام گزینه "جمع مونث سالم" نیست ؟   آیاتo           جناتo              اوقات o            سابقات o

 

3.      ضمیر مناسب برای" جمع مونث مخاطب" کدام است؟    هُن o       اَنتَ        oاَنتُن َo          اَنتُما o

 

4.      کدام گزینه "جمع مذکرسالم" است ؟     مُسلِمونَo        جَناتo            صالحانِِ o            صادقَینِ o

 

2

2

کلمات زیرراترجمه نمایید؟

                                                   البُکاء                         اُسرۀ                          آغوش                             کاشت

1

3

فقط لغاتی که زیرآنها خط کشیده  راترجمه کنید؟

مَنَحَهُ والــــــِدُهُ هدیـۀً.(                           )                                     آقای جلیلی کارمنداست.(                  )

وَصَلـــنا الی مَقَــرِنا.(                              )                                              آهــوگریخت.(                             )

1

4

جمله های عربی رابه فارسی ترجمه نمایید؟

©      نَجعَــلُ یوسُـفَ فی البِئـر.................................................................

©      شَرِبــتُ قَلیـلاً مِنَ المــاء................................................................

©      الغـُرابُ اَخَــذَ الجُبـن.....................................................................

©      هَجَـمَ عَلیـنا کَلــبٌ..........................................................................

 

5/0

75/0

75/0

75/0

5

درک مطلب: متن زیررابه دقت بخوانید وسپس به سوالات داده شده پاسخ دهید؟

طَلَبَت الاُم مِن وَلَدها سلمانُ قِراءۀ درسَه، ثُم خَرَجَت مِن البیتِ، قَرَا سلمانُ دَرسَهُ فَقَصَدَ اختبارُ الدرسَ حولَ احتراق الکُحول والملح، عندَمارَجَعَت الاُم حَزنَت کَثیراً لِاَنََََّ البیت کانَ مَحرُوقاً !!

©       ماذاطَلَبَت الاُم مِن وَلَدها؟          قراءۀ الدرسo         اختبار الدرسo

©       هَل خَرَجَ سلمانُ مِنَ البیت؟          نَعَمo                        لاo

©       مَن قَصَدَ اختبار الدرس ؟            اَلاُم o                 سلمانُo

©       لِماذا حَزَنَت الاُم؟                        لِاَنّ کانَ البَیت مَحروقاًo               مخروباًo

 

1

6

بافعل ماضی مناسب کامل کنید.

 

اَنتُم  ..............   الی  بیتکُم.(ذَهَبَ)                                                           المُعَلماتَُ ............  المدرسه. (دَخَلَ)

هی  ...............  الماء . (شَرَبَ)                                                                 ایُها الطالبُ هل ............. واجِبکَ. (کَتَبَ)  

 

1

7

با ضمیر مناسب کامل نمایید.(متصل/منفصل)

 

الف: اللهُمَ  ............. قد جَعَلتَ القُرآن آیهً لِلناسِ.                       ب:   .......... جَعَلتُ کُتُبـ...... فی المَحفظه        

ج: ایتُها الطِفله!.............. لَعِبتِ فی البیتِ.                                    د:  ...........  فَتَح باب بَیتِـ......   .

5/1

8

بافعل مضارع مناسب کامل نمایید.

نحنُ   .........    الی الغابه (ذَهَبَ   َ)                                                                     ایُهاالجاِهِلونَ  ! انتُم   ..........     اَنفُسَکُم(ظَلَم ِ َ)

اَنتِ   ...........   ربِکِ.(شکر ُ)                                                                      فاطمهُ وصدیقاتُها  ...............   فی الحدیقه(لَعِبَ )

2

9

به سوالات داده شده پاسخ کامل بدهید؟

 

1)       هَل تطلُبُ حاجاتُکَ مِن الله ؟  ...........................................

        2)      ماذا تَفعَلُ؟                                ...........................................

 

1

10

غلط های مشخص شده را به صورت درست درجای مناسب بنویسید .

فائزه وسعیده وَصَلا الی المدرسه    (                        )                      الطالبونَ  ذَهَبنَ الی البیـتُکم        (                  )(                  )   

75/0

 

الدراسات القرانیه:

هم خانواده(( ذنب - انذار)) را درآیات زیر پیدانموده ودرجای خالی بنویسید.

 

     ­یَغفِر لَکُم ذ ُنوب َکُم .               (                          )                                                 ­ فَقَد جاءکُم بَشیرٌ ونذیرٌ .   (                      )

1

 

 

|

نوشته شده در 4 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


نکات جالب وآموزنده درباره دانستنی های زندگی
دانستنی های زندگی

 

لباس های تنگ :1

افرادی که لباس های تنگ میپوشند عموماً افرادی مغرور و زود رنج اند. همچنین افرادی بسیار جذاب هستند. افرادی شایسته و معقول اند.
لباس های گشاد:2

افرادی که لباس های گشاد میپوشند افرادی بخشنده هستند. به هیچ وجه حسود نبوده و دوستان زیادی دارند. فداکار و صادق نیز هستند.
لباس های تیره:3

افرادی که لباس های تیره میپوشند عموماً افرادی خودخواه بود و بسیار خونسرد هستند. به ندرت عصبانی می شوند و سلیقه ی خوبی در انتخاب لباس دارند.
لباس های روشن:4

افرادی که لباس های روشن میپوشند افرادی فداکار و صادق هستند. افرادی مهربان و شوخ طبع هستند و عاشق صلح و صفا و آرامش اند.
لباس سبز:5

انتخاب رنگ سبز برای لباس معمولاً نشان دهنده آن است که صاحبان آن, شخصیتی قوی و اراده ای بالا دارند. در تصمیم گیری ها خیلی محکم عمل کرده و تا حدی خود رأی و مغرورند. این افراد اعتماد به نفس بالایی دارند و در کمک به دیگران پیشقدم می شوند.
لباس آبی:6

اکثر آبی پوشها دارای نگاهی عمیق بوده وشخصیتی حساس وشفاف دارند .این افراد به راحتی فکر و نظر خود را به دیگران منتقل می کنند و به همین نسبت شجاعت و جرأت ویژه ای هم از خودشان نشان می دهند . آنها زندگی را زیبا دیده و بیشترین تلاش را برای استفاده بهینه از آن می کنند.
لباس مشکی:7

بیشتر اوقات انتخاب رنگ مشکی نشان دهنده آن است که این افراد انسانهایی رؤیایی هستند که در فضایی شاعرانه زندگی می کنند و در عین حال بسیار دست و دلبازند و تلاش میکنند با هر آنچه دارند به کمک دیگران رفته و گرهی از مشکلات آنها باز کنند. آنها بسیار اجتماعی، ظریف و ساده پسند هستند.
لباس قهوه ای:8

این افراد سمبل مهربانی و محبت هستند. برخی روان شناسان می گویند رنگ قهوه ای هر چه تیره تر باشد مهر ومحبت صاحبش بیشتر است. این افراد بسیار خونسردند و تقریباً هر چه را می خواهند به راحتی تصاحب می کنند. آنها در بدترین شرایط می توانند بهترین تصمیم ها را اتخاذ کنند.
لباس خاکستری:9

انتخاب رنگ خاکستری نشان دهنده این نکته است که این افراد معمولاً شخصییتی آرام و با اعتماد به نفس دارند. هر چند روان شناسان میگویند افرادی که دل در گرو رنگ خاکستری دارند , دو دسته هستند : یا از شخصیتی عصبی وانقلابی دارند وهمیشه به دنبال آرامش می گردند. آنها در مجموع انسانهایی سر سخت و سنگین دل هستند. نفوذ کردی برای همیشه در دلشان جای خواهی داشت.
لباس سفید:10

افرادی که لباسهای سفید را دوست دارند انسانهای خوش قلبی هستند و همیشه به دنبال دوست می گردند. این افراد معمولاً از کودکی روی پای خود بزرگ شده و دوست ندارند به دیگران تکیه کنند . در موقعیت های کاری, همیشه در حال ساختن نردبانی برای بالا رفتن از آن هستند, چرا که معتقدند از هر فرصتی باید استفاده کرد.
لباس رنگهای روشن:11

انتخاب این نوع رنگها, نشان دهنده این است که این افراد بشدت سر شار از انرژی مثبت بوده و عشق و بالندگی را به اطراف خود پخش میکنند. دیدار با این افراد, اگر چه ممکن است همیشه خوشایند نباشد, اما بازگیری انرژی مثبت و سازنده از آنها می تواند بقیه روز را برای شما زیباتر , دلچسب تر و قابل تحمل ترند ۰


|

نوشته شده در 4 بهمن 1391برچسب:,

توسط ali| لينك ثابت |


صفحه قبل 1 ... 8 9 10 11 12 ... 16 صفحه بعد

موضوعات
  

لينك دوستان
 » جهرم اسمس » ردیاب ماشین » جلوپنجره اریو » اریو زوتی z300 » جلو پنجره ایکس 60

تبادل لینک هوشمند
برای تبادل لینک  ابتدا ما را با عنوان همه چی و آدرس alirezaganjali8.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.





»فال حافظ

»جوک و اس ام اس

»قالب های نازترین

»زیباترین سایت ایرانی

»جدید ترین سایت عکس

»نازترین عکسهای ایرانی

 

آرشيو
 

فروردين 1392
اسفند 1391
بهمن 1391
دی 1391
آذر 1391

 

نويسنده
 
نویسندگان
 
طراح قالب
  
(function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-52170159-2', 'auto'); ga('send', 'pageview');